2025年10月31日和11月3日，学科教学（语文）专业研究生学术报告会在人文楼成功举办。学科教学（语文）专业全体研究生分为两组进行了专业学术汇报，张道俊教授、王成教授莅临指导并作精彩点评。本次活动旨在提升研究生的学术研究能力和专业素养，促进师生之间的深度学术交流。
报告会伊始，主持人介绍了本次活动的目的和流程。在第一组汇报环节，同学们围绕语文教学改革、教材分析、教学设计等研究方向展开汇报。有的同学聚焦于新课标背景下的教学实践创新，有的探讨传统文化在语文教学中的融入路径，还有的研究多媒体技术在课堂教学中的应用效果。
张道俊教授对本组同学的汇报进行了细致点评。他充分肯定了同学们的研究视角和创新思维，同时就研究问题的聚焦、论证逻辑的严密性、文献引用的规范性等方面提出了具体建议。张老师特别强调，学术研究要小题大做，鼓励同学们在专业领域深耕细作。
在第二组汇报环节，同学们的研究方向涉及阅读教学策略、写作教学方法、课程评价体系等多个领域。汇报展示中，同学们通过案例分析、数据统计等方法增强了研究的说服力。
王成教授对本组同学的汇报给予专业指导。他肯定同学们的研究具有实践价值，同时就研究方法的选择、数据分析的科学性、结论推导的合理性等方面提出改进建议。王老师指出，语文教育研究要立足教学实际，做到顶天立地，既要关注理论前沿，又要扎根课堂实践。
两位老师希望同学们以此次活动为起点，进一步完善研究成果，提升学术水平，为未来从事语文教育研究和实践工作奠定坚实基础。
在交流讨论环节，同学们踊跃发言，就研究方法、论文写作等共同关心的问题进行了深入探讨。两位老师耐心解答，现场学术氛围浓厚，思想的交流激发了新的研究灵感。
本次分组学术汇报活动是yl9193永利集团创新研究生培养模式的有益尝试，通过分组指导和深度交流，有效提升了研究生的学术素养和研究能力。同学们纷纷表示，这种形式的汇报会不仅锻炼了学术表达能力，更通过老师的专业指导明确了研究方向，收获颇丰。